Institut français de recherche sur le Japon à la Maison franco-japonaise (Umifre 19, MEAE-CNRS)

La prochaine séance du séminaire doctoral aura lieu sur Zoom, le mardi 28 juin 2022 à 18 h heure de Tokyo (11 h heure de Paris). Pour cette séance en visioconférence, nous aurons le plaisir d’écouter Xavier Mellet (professeur associé à l'université Waseda (School of International Liberal Studies).
Sa communication s'intitulera :

« La participation politique des jeunes : éléments pour une comparaison France-Japon »

Le Japon fait partie des démocraties où le manque de participation politique des jeunes pose de plus en plus question. Il fait l’objet de nombreux travaux académiques et a été intégré aux programmes des cours d’éducation civique au collège et lycée. La littérature analysant ses modalités a permis de révéler et des similarités et des différences significatives avec les démocraties d’Europe de l’ouest, qui en font un cas d’étude pertinent en vue d’une perspective comparative. France et Japon semblent en particulier présenter des situations différentes en dépit d’indicateurs macroscopiques communs, telle qu’une participation électorale plus faible et une défiance plus forte à l’égard de la classe politique. Cette présentation entend analyser de quelles manières la situation japonaise est susceptible d'apporter un éclairage pertinent à la situation française, par l’étude de la manière dont les jeunes japonais perçoivent leur socialisation à la politique et les obstacles de diverses natures à un éventuel engagement.
Pour ce faire seront exposés les résultats d'une enquête par questionnaire réalisée auprès d'un échantillon représentatif de 1000 japonais âgés de 18 à 25 ans, qui s’est focalisée sur trois vecteurs de socialisation à la politique, porteurs de questionnements généraux susceptibles de nourrir les comparaisons internationales : 1. Les élections et les partis : comment les jeunes japonais votent-ils ? Connaissent-ils l’offre politique existante ? 2. La famille : les jeunes japonais discutent-ils de politique avec leurs parents ? À quels enjeux sont-ils sensibilisés ? 3. L’école : le parcours éducatif donne-t-il aux jeunes japonais les armes cognitives et les compétences susceptibles de les conduire à une participation politique ? L’analyse présentera notamment des hypothèses - ouvertes à discussion - quant à l’existence ou non de différences dans les actes et pensées politiques en fonction d’indicateurs tels que le genre, les niveaux de revenu et de diplôme, le lieu et le mode d’habitation. Cela dans l’objectif de proposer une perspective large en vue de recherches futures.

Courte biographie
Xavier Mellet est professeur associé à l'université Waseda (School of International Liberal Studies), titulaire d'un doctorat en science politique de SciencesPo Paris, après avoir soutenu une thèse en 2016 la composition médiatique des populismes en France et au Japon. Ses travaux portent sur les politiques intérieures japonaise et française, ainsi que sur la participation politique des jeunes au Japon.


Pour participer à cette réunion et recevoir le lien Zoom, merci d'envoyer un mail aux responsables du séminaire doctoral à l'adresse suivante :

doctorantsmfj [ajouter @] gmail.com